為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，三峽大數(shù)據(jù)公司黨支部組織全體黨員、積極分子、年輕干部以及關(guān)鍵崗位工作人員參加北京地區(qū)黨委“玉汝于成”區(qū)域聯(lián)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取了閻頤蘭、趙京婭兩位專家授課。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的精神面貌和道德準(zhǔn)則，對(duì)家庭成員的成長有著深遠(yuǎn)的影響，好的家風(fēng)代代傳承，促進(jìn)養(yǎng)成健全的人格和正確的價(jià)值觀。傳承好家風(fēng)，讓我們來聽聽大數(shù)據(jù)公司的同志怎么說。
家風(fēng)的根本：堅(jiān)守與自律——大數(shù)據(jù)公司吳啟山同志“說”
“聽了兩位革命后代講述自己父親的故事，最觸動(dòng)我的是老紅軍一生勤儉奉公、一塵不染的崇高品格和精神風(fēng)范。這讓我想到我家的‘錯(cuò)題本’傳統(tǒng)——孩子每次考試后，我們不會(huì)只看分?jǐn)?shù)，而是和他一起分析錯(cuò)題，用紅筆工整地訂正，并寫上錯(cuò)誤原因。周末全家大掃除時(shí)，孩子負(fù)責(zé)整理自己的書桌，我們常說：書桌整齊的人，思路也不會(huì)亂。這些看似微小的堅(jiān)持，在潛移默化中塑造著孩子的品格?！?/p>
家風(fēng)的延續(xù)：溝通與理解——大數(shù)據(jù)公司王雯同志“說”
“在聽了兩位老紅軍的事跡后，被革命先輩善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以調(diào)查研究解決實(shí)際困難的精神深深觸動(dòng)，讓我不由得聯(lián)系到自家的家風(fēng)建設(shè)，在孩子教育過程中，我們秉承“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)”的觀念，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多商量討論，為提高女兒的家庭參與感，我們以家庭會(huì)議的形式，對(duì)家庭重要決定進(jìn)行表決，每月家庭會(huì)議時(shí)，女兒可以就零花錢使用、課外活動(dòng)安排等事項(xiàng)進(jìn)行提議，一家子對(duì)女兒的提案進(jìn)行充分討論，共同制定可行性研究方案并按計(jì)劃執(zhí)行。”
家風(fēng)的傳承：嚴(yán)謹(jǐn)與誠信——大數(shù)據(jù)公司梁勤同志“說”
“聽了趙镕將軍的故事，他從事軍隊(duì)后勤工作，管錢管物數(shù)十年恪守‘一塵不染’的原則，被戰(zhàn)友稱為‘背布袋’的供給部長，這種廉潔奉公的精神深深影響著我。作為財(cái)務(wù)人員，我以財(cái)務(wù)之心守家風(fēng)之本，踐行一位新晉母親的家風(fēng)實(shí)踐與堅(jiān)守，與家人像團(tuán)隊(duì)協(xié)作般分工育兒、互相支持。我用財(cái)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度建立寶寶成長檔案，將廉潔誠信準(zhǔn)則化為言傳身教的標(biāo)尺，從小教育孩子誠實(shí)守信，一諾千金，以專業(yè)精神為墨，以母愛為紙，書寫充滿奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與愛的家風(fēng)新篇章?！?/p>
這種將品德教育融入生活實(shí)踐的方式，或許就是家風(fēng)傳承最動(dòng)人的模樣——不是簡單的復(fù)制粘貼，而是在時(shí)代土壤中開出的新花，如同永不熄滅的燈火，不僅照亮孩子當(dāng)下的成長之路，更將指引他未來的人生方向。良好家風(fēng)是維系社會(huì)秩序和國家凝聚力的精神力量，傳承好家風(fēng)和弘揚(yáng)好家教是每個(gè)家庭的責(zé)任和使命。三峽大數(shù)據(jù)公司將引導(dǎo)更多員工家庭學(xué)習(xí)“最美”、爭做“最美”，以良好的家風(fēng)促進(jìn)家庭和睦，讓員工工作更加安心，公司發(fā)展更加穩(wěn)定，社風(fēng)民俗更加和諧，祖國的未來才更有希望。
（來源：三峽高科大數(shù)據(jù)公司；撰稿：劉曉雪；審核：張宇、張晨）
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